Workshop 1

O papel do Psicólogo em contexto escolar

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Objetivos

• - Reconhecer o papel do psicólogo escolar no contexto português
• - Identificar os papéis do psicólogo em contexto escolar
• - Compreender a importância do psicólogo como facilitador de transições
• - Analisar o papel da psicologia escolar ao nível da prevenção
• - Explorar e analisar a articulação entre o psicólogo e a comunidade

Conteúdos

• 1. O Psicólogo Escolar no contexto português
• 2. O papel do psicólogo em contexto escolar
• 3. A palavra-chave da psicologia escolar: PREVENIR
• 4. A importância do trabalho em rede
• 5. Dinâmicas de aplicação prática

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Duração: 3 Horas | Parte Teórica: 1h30 | Parte Prática: 1h30

Dra. Catarina Ribeiro

Workshop 2

Oportunidades e Desafios da Intervenção em contexto

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Objetivos

• - Identificar os desafios e as oportunidades da intervenção em contexto;
• - Ser capaz de efetuar o planeamento de uma intervenção em contexto tendo em conta, as necessidades e expetativas dos intervenientes e o trabalho multidisciplinar;
• - Definir objetivos específicos para uma intervenção em contexto.

Conteúdos

• 1. A intervenção em contexto;
• 2. Desafios da intervenção em contexto
• 3. Oportunidades da intervenção em contexto
• 4. Planeamento da intervenção em contexto:
• a. Definição de objetivos
• b. Planeamento de sessões
• c. Trabalho multidisciplinar.

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Duração: 3 Horas | Parte Teórica: 1h30 | Parte Prática: 1h30

Dra. Inês Velhote
Terapeuta Joana Alves

Workshop 3

NOVA EDIÇÃO - 30 De Novembro

Estratégias de diferenciação pedagógica e adaptação de materiais em contexto escolar

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Objetivos

• - Definir estratégias de diferenciação pedagógica;
• - Identificar, planear e desenvolver múltiplos meios de motivação, representação e expressão (DUA) no reforço das aprendizagens.

Conteúdos

• 1. Conceito de Diferenciação Pedagógica
• 2. Condições da Diferenciação:
• a. Conteúdos
• b. Processos
• c. Estruturação do trabalho em sala de aula
• 3. Desenho universal de aprendizagem
• a. Princípios orientadores
• 4. Adaptação de materiais em contexto escolar
• a. Apresentação de casos práticos
• b. Trabalho em pequeno grupo

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Duração: 3 Horas | Parte Teórica: 1h30 | Parte Prática: 1h30

Docente Carina Vidinha
Terapeuta Susana Gonçalves